近期，龙口市人民检察院检察官陈一梦受邀参与了由龙口市教育和体育局、龙口市妇女联合会、龙口市融媒体中心联合录制的家庭教育访谈节目《志凯老师谈家教》。节目中，检察官结合多年办理未成年人刑事案件的经验，从“好孩子犯罪”的角度切入，与志凯老师一起探讨“片面追求学习成绩或乖巧听话而忽略道德教育”的家庭教育方式存在的弊端，以及应当如何关注孩子的需求，给予正确引导，帮助孩子“先成人，后成才”。

在传统的观念里，我们总希望孩子成绩优异、听话懂事，成为老师和家长眼中的“好学生”“乖孩子”。但近年来，一些令人震惊的案件却打破了这种固有认知。有些曾被贴上“优秀”标签的孩子，却走上了犯罪的道路。“好孩子”的身份，从来不是犯罪的“免罪金牌”，家庭教育的底线缺失，可能让任何一个孩子走向犯罪的深渊。

家庭环境是塑造孩子行为模式的第一土壤，重智轻德的家长一味片面追求学习成绩而忽略了对孩子的道德教育，就会潜移默化地对孩子形成一种错误引导；喜欢乖巧的家长，则是用武力征服、控制孩子，以致忽视了孩子需要关心爱护的心理需求，使得孩子情感冷漠、是非观缺失。这些家庭教育的偏差，才是“乖孩子”走向极端的深层推手。

教育的终极目标，是培养一个“完整的人”，身体健康、心理阳光，有善良的底色、责任的担当，能明辨是非、扛住风雨。知识可以遗忘，技能可以更新，但人格的底色一旦定型，将影响孩子的一生。

作为家长，首先应当提升自己的法治意识、规范自身行为，以身示范，通过合法途径保护孩子的权益，孩子将来走向社会，才会珍惜自己的权利并尊重他人的权利。

其次要多与孩子沟通，了解孩子的内在需求，在孩子信服的基础上可以借助日常生活中的小事来开展法治教育，帮助孩子树立法治观念。

还可以与孩子一起观看一些感兴趣的法治类节目或影视剧，通过剧情演绎的感染力让孩子在潜移默化中确立是非观念、树立法治意识。作为孩子的第一任老师，家长是与孩子接触最多、关系最密切的人，应当注重观察孩子日常生活的一些行为举止、思想变化，比如以下几点：

①言语：隐语黑话、好说谎话、脏话不断。

②举止：萎靡不振、吊儿郎当、蛮横无理、逞强跋扈、轻佻放纵。

③交友：三朋四友、口哨唤人、纸条传情、软件交友。

④起居：懒散邋遢、迟到早退、结群闲逛、夜不归宿。 

⑤打扮：奇装异服、过度打扮、注重化妆、纹身标志。

⑥嗜好：喝酒吸烟、赌博闲逛、偷看庸俗甚至黄色读物、混迹台球厅、网吧等。

⑦品德：盲目崇拜、效仿混混、追求享受、爱慕虚荣。

一旦出现上述苗头性问题，应当立即引起重视，及时予以管束、引导和纠偏，从而防止发展到无可挽回的地步。成绩是一时的，品行才是一生的。蔡元培先生在《中国人的修养》一书中曾写道：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。希望每个家庭都能够重视孩子的品格养成，将道德和法治的种子，早早播撒在孩子心中。